Для устранения цифрового неравенства, которое существует между образовательными учреждениями Владивостока и Приморского края, работает специально созданная группа.

В Приморском крае школы будут обеспечены Интернетом благодаря Общественному экспертному совету (ОЭС), который занимается развитием в регионе информационного общества. Заместитель председателя ОЭС, депутат Законодательного собрания Приморья Алексей Козицкий рассказал: «Специальная рабочая группа проведет аудит и выработает меры по устранению цифрового неравенства между образовательными учреждениями Владивостока и края, чтобы обеспечить детей стабильным широкополосным и защищенным выходом в сеть».

Именно обеспечение доступом к всемирной сети общеобразовательных учреждений Приморья и стало темой заседания Совета. В процессе обсуждения экспертами был сделан вывод, что в школах присутствует проблема цифрового неравенства и в ближайшее время она должна быть ликвидирована.

Алексей Козицкий также отметил, что Интернет есть во всех школах, однако не везде он качественный. Есть школы, где в сети невозможно работать. Экспертами было определено, что у проблемы цифрового неравенства комплексный характер, и ее нельзя решить только силами директоров школ и администрации.

В результате комиссия приняла решение о создании специальной рабочей группы, которая будет проводить аудит и сможет выработать рекомендации для устранения проблем с обеспечением качественным Интернет-соединением в школах Приморского края.

Алексей Козицкий утверждает, что в общеобразовательных учреждениях Владивостока Интернет сильно отличается от того, который установлен в школах Спасского, Анучинского, Черниговского районов, где отсутствуют операторы обладающие новыми технологиями. Хотя в этих районах хорошо работает усилитель сигнала сотовой связи. Но дети там такие же, как и в столице края, они также должны учиться, применяя технологии широкополосного стабильного и защищенного доступа в Интернет.

Козицкий добавил, что для обучения с применением Интернета нужно обеспечить непрерывность трафика, работу систем контент-фильтрации, для ограничения учеников от запрещенной информации. Школьники должны быть обеспечены безопасностью во время нахождения в сети.